こんにちは。
ゾンネンブルーメ豊田の津村です。
今日は、中学校の卒業式でしたね。
お昼頃、外出先でも自宅近くでも、歩いている卒業生さんや親御さんの姿を目にし、なんだかほっこりしました。
この度ご卒業を迎える方々、保護者の皆さま、おめでとうございます。
新たな門出に幸多きことを心よりお祈り申し上げます🌸
我が家では、昨年3人の子たちそれぞれの門出があったので、「もう1年経ったのかぁ～」としみじみ。
子どもたちの進路選択は、人生の中でも初めての経験ばかりで、親も悩むことが大なり小なりありますよね。
また、目標がある子・軽やかに決めていける子ならば、親は「見守ろう」と思えそうですが、なかなか進路が決まらない場合、親御さんから相談されるケースは多くあります。
我が家の場合も、正に三者三様！
でも、共通して言えるのはどの子も、勉強以外に興味がある子ばかりで💦💦💦
そんな場合、単に「勉強しなきゃ高校いけないよ！」とか「大学どうするの？？」なんて言っても、あまりうまくいきません…
親子の気持ちは離れていきそうです(>_<)
まず大切なことは子どもの話を聴いて、子どもがどんなこと考えているのか理解することから。
とまぁ、アドラー心理学の子育てでは、
勇気づけの第１歩は「子どもの話を聴く」ってあるし、
勇気づけに向かう関りはた～くさんありますよね☝
もう一つ、私が大切だと思っていることがあります！
それは、子どもの個性を親がちゃんと知っていること☝
「え？子ども自身じゃないの？」と思われるかもしれませんね。
えぇ、最終的には子どもが自分の個性や性格、長所も短所も含め受け入れていることが大切。
だけど、そのためにはまず
親が【みつけて】→子どもに【知らせる】ことをしなければ、
いきなり子どもが自分で気づくことは少ないかなと思います。
子どもの個性の見つけ方は、教科書的に言うなら「アドラーの勉強会来てね♪」なんだけど、
私はアドラー活用しつつ、【占い】も使って、その子その子の個性を見つけてきました＾＾
ここからはあくまでも、私の趣味で持論です！！
使っている占いは【数秘術】というもの。
数秘術は、一人ひとり持って生まれた主要な数字があり、そこからどんな性格か、人生でやるべきことや乗り越える課題などが分かります。
数秘術にはまったきっかけは、自分自身の数字を知った時の衝撃が半端なかった！
アドラー心理学を学んで、自分の個性や劣等感、対人関係の課題なども再確認し、いろいろお稽古していたところ…
アドラーのお稽古と数秘術が繋がった⚡
だから超納得してしまったのです！！
もちろん、子ども達の数字も調べました。
そ、
そ、
そしたら…
超納得！！( ;∀;)
それまでは、「兄妹同じように接するべき」と思っていたけど、三者三様の個性も関わり方も見つけた感じがして、以前より自然体でその子その子に接するようになった気がします。
子ども達への接し方の違いとして、例えば先ほどの「子どもの話を聴く」では、
じっくり話を聴いた方がいい子もいれば、そもそも話すことが好きじゃない子もいます。
これも、数秘が語っていたんです。
不思議でしょ。
占いは<当たるも八卦当たらぬも八卦>と言われますが、
私は占いを【使う】のが好きなんです。
自分のバイアスを広げたり、意味づけを良い方に変えたりね。
人を信じるって、言うは易く行うは難し。
一人で子どもと向き合っていると、尚更そう感じてしまう…
だから、アドラー心理学も、占いも、うまく使って心の支えにしたいんです。
参考書みたいな感じかな。
（注：占いを当てはめ過ぎはNG。あくまでも、その子本来の姿をみる！）
そんなことで、子どもの個性も、アドラー心理学×占いで【みつけて】【知らせる】をしてきました。
そして、最近さらに、星座もミックスして考えています☆彡
次の扉を開けてしまいました(笑)
本日も、最後までお読みいただきありがとうございました。
<今後のご案内>
🌸GEMTalk
４/11(木) 10:20～12:30
テーマ：発見！我が子の個性×わたしの個性
参加費：800円
※今日のブログは偶然です（笑）
🌻ゾンネンブルーメ豊田定例会
4/24(水) 10:00～12:30
＠多世代交流サロンひだまり
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写真は、6年前の次男の誕生日。
飾りつけを担当した、夫と娘(当時9歳)。
いつもは、ホントに犬猿の仲ですぐにケンカするのだけれど、こういうイベントの時は一緒に100均でパーティーグッズを買ってきて、楽しそう♪
次男以上に楽しんでいた…
この二人は、数秘で同じ「３」を持っている。
「３」は、楽しい・創造的・祝福などに関係します。
どうりでこういう時は気が合うはずだ(;´Д｀)
